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Engagement citoyen : de la promesse à la pratique

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  1. Chapitre 1 : Introduction
    2 Paragraphes
  2. Chapitre 2 : Commencez par poser les bonnes questions
    5 Paragraphes
  3. Chapitre 3 : Concevoir le processus de participation
    6 Paragraphes
  4. Chapitre 4 : Réussir la participation
    6 Paragraphes
  5. Chapitre 5 : Comprendre l'impact de la participation
    4 Paragraphes
  6. Chapitre 6 : Compétences, capacités, politiques et gouvernance nécessaires
    4 Paragraphes
  7. Chapitre 7 : Réflexions finales
    1 paragraphe
Progression du Chapitre
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Même lorsque l'objectif, le mandat, le calendrier, les ressources et les participants potentiels sont clairement définis, les personnes concernées doivent tout de même avoir confiance dans le processus lui-même. Elles doivent être convaincues qu'il sera équitable, honnête et véritablement ouvert à leurs contributions.

La confiance et la crédibilité dépendent autant de la manière dont la participation est organisée que de son objet. À Skive, la crédibilité s'est renforcée lorsque la municipalité a agi en toute transparence, a favorisé le dialogue et a encouragé l'appropriation collective plutôt que de contrôler chaque étape. Le contraste entre les deux groupes de villages a montré que les processus ouverts et dialogiques suscitaient davantage de confiance que les processus techniques et descendants.

Le processus est le message

La confiance et la crédibilité se construisent grâce à la manière dont le processus est organisé et vécu.

Assurer la transparence des rôles et des décisions.

Cela signifie qu'il faut définir clairement qui prend les décisions, qui est responsable et qui a le dernier mot.

Ce point est traité dans 2.2 : Disposons-nous d'un mandat clair ?

Soyez honnête au sujet des contraintes.

Les choix politiques, les dispositions légales, les budgets ou les contraintes de mise en œuvre peuvent tous limiter la participation.

Ce sujet est abordé dans 2.3 : quels sont les délais et les ressources nécessaires ?

Réfléchissez bien aux personnes impliquées et à la manière dont elles le sont.

For example, an evening meeting at the town hall draws the usual faces. A chat at the school gate reaches the parents who never make it there.

Ce sujet est abordé plus en détail dans la section 4.2 : Faire entendre des voix diverses.

Adoptez une approche de facilitation qui soit neutre et respectueuse.

Ce sujet est abordé plus en détail dans 4.3 : Favoriser le dialogue au-delà des différences.

Communiquez de manière claire et cohérente tout au long du processus.

Ce sujet est traité en détail dans 4.4 : Assurer une communication continue et transparente.

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La perception de la neutralité

La crédibilité ne se résume pas seulement à… être neutre. Il s'agit aussi d'être perçu rester neutre tout au long du processus, et non pas seulement au début. Les participants doivent avoir le sentiment que le processus n’est pas dicté par un agenda politique, un intérêt organisationnel ou un résultat prédéterminé, que cela soit techniquement vrai ou non. Cette perception est souvent la plus difficile à maintenir une fois que le processus est déjà engagé.

Il a été difficile de convaincre les participants que rien n'avait encore été ' décidé '.