Srebrenica: van wij-zij denken tot genocide
Wat gebeurt er als groepen mensen zich radicaal tegen elkaar keren? Als wij-zij-denken zo hevig gepropageerd wordt, dat alleen geweld nog een antwoord…
Maand: februari 2022
De impact van de Belgische migratiegeschiedenis op het lokale beleid
De Belgische migratiegeschiedenis heeft een grote invloed op onze huidige diverse samenleving. De kennis van dat verleden is een waardevolle bron voor…
Hoe omgaan met de polarisatie door de coronamaatregelen?
De coronapandemie bracht een grote golf aan solidariteit, vandaag zien we echter ook heel wat polarisatie. Straatprotest verloopt niet altijd zonder g…
Verschil in visie – 9 perspectieven op diversiteit
Wie het gesprek over diversiteit wil voeren, moet eerst en vooral inzicht krijgen in de verschillende kaders die op dit moment gangbaar zijn in het pu…
Leven we allemaal in onze eigen bubbel?
Moeten we bang zijn van sociale media? Bepalen ze onze blik op de wereld? Wie is er het meest vatbaar voor complottheorieën? En wat zijn mogelijke op…
Anders communiceren over migratie en vluchtelingen: aan de slag met frames en counterframes
We hoeven je niet te vertellen dat migratie een stevig gepolariseerd maatschappelijk thema is. Ook voor middenveldorganisaties, verenigingen en beleid…
De Armeense genocide & feitelijkheid
De Armeense genocide vond plaats in het begin van de 20e eeuw. Tot nu is de geschiedenis echter voer voor discussie. Meer nog, de historische feiten o…
Thuistaalonderwijs sleutel of hinderpaal voor open maatschappij
Talen zoals Arabisch, Roemeens, Turks of Chinees krijgen zelden een plaats in het officiële schoolcurriculum. Wel bieden heel wat organisaties nascho…
Opkomstplicht: zegen of vloek voor de democratie?
De Vlaamse regering schaft de lokale opkomstplicht af. Politici zijn het niet eens of dat nu een goeie of slechte zaak is voor de democratie is. Weten…
Omgaan met polarisatie en controverse in de klas
Maatschappelijke fenomenen stoppen niet aan de schoolmuren. Wanneer polarisatie in de samenleving toeneemt, dan ook in de klas. Dat stelt leerkrachten…