Chris Wyns, 2020. Caleidoscoop
Wij-zij-denken hoort bij het dagelijkse leven. Maar soms schiet dat denken door in hardnekkige polarisatie. Ook binnen scholen is polarisatie voelbaar. Dit artikel is een korte introductie over polarisatie met een speciale focus op polariserend gedrag in de klas. Het artikel geeft inzicht over hoe je deze conflicten kan aanpakken en een actieve rol kan spelen in het tegengaan van polarisatie bij jongeren.
